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• Activities and Societies: Secretario TéCnico DE Las Sesiones DE Consejo Del Instituto TecnolóGico Superior Del Sur DE Guanajuato. Secretario TéCnico DE Las Reuniones Del Equipo Directivo Del Instituto TecnolóGico Superior Del Sur DE Guanajuato. Secretario Operativo DE LA ComisióN Mixta DE Seguridad E Higiene Del Instituto TecnolóGico Superior Del Sur DE Guanajuato. Miembro Enlace Del Comité Del Sistema DE Calidad éTica Del Instituto TecnolóGico Superior Del Sur DE Guanajuato. Miembro Del Comité DE Ilnd Del Itsurperfil Profesional El Y LA Ingeniero/A BioquíMico Tiene Conocimientos DÉ Alto Nivel TecnolóGico Y CientíFico Para Utilizar Recursos BiolóGicos DE Origen Vegetal, Animal Y Microbiano, Así Como Sus Derivados, Para LA ProduccióN DE Bienes Y Servicios Que Contribuyan A Elevar EL Nivel DE Vida DE LA Sociedad. Las Y Los Egresado DE IngenieríA BioquíMica SeráN Especialistas Del áRea Ingenieril Y QuíMico-BiolóGica Capaces DE Crear, Implementar Y Administrar Con Sustentabilidad, Empresas DE Productos Y Servicios Del áMbito DE LA IngenieríA BioquíMica. Competentes Para Trabajar EN Equipos Multidisciplinarios Con Sentido CríTico, éTico, Creativo, Emprendedor Que DiseñE, Controle, Simule Y Optimice Equipos, Procesos Y TecnologíAs Sustentables Y Contribuya A Elevar EL Nivel DE Vida DE LA Sociedad.
• AL Terminar Esta MaestríA, EL Egresado Será Capaz De: • Usar LA TecnologíA Para LA BúSqueda DE InformacióN, EL Tratamiento EstadíStico, Procesamiento DE InformacióN Y RepresentacióN DE Resultados, A Fin DE Realizar DE Manera Adecuada EL Proceso DE InvestigacióN. • Manejar Las TéCnicas E Instrumentos Susceptibles DE UtilizacióN EN Una InvestigacióN, A TravéS Del AnáLisis DE Sus CaracteríSticas E IdentificacióN DE Sus Beneficios, Para Valorar SU Correspondencia Con EL Objeto DE Estudio Y LO Que SE Pretende Lograr. • Procesar Hallazgos DE LA InvestigacióN A TravéS DE LA OrganizacióN DE LA InformacióN Obtenida, Para LA GeneracióN Los Reportes E Informes Correspondientes. • Analizar EL Contexto EN EL Que SE Presentan Los Procesos Educativos, Para Realizar SU Abordaje Desde Una Mirada Compleja, Incorporando A SU Proyecto DE InvestigacióN UN Marco Integral EN LA DefinicióN DE SU Objeto DE Estudio.